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Premios FPdGi

S.M. la Reina conversa con cuatro premiados de la Fundación que reflexionan sobre la cultura

El pintor Hugo Fontela (Premio FPdGi Artes y Letras 2014), la poeta Elena Medel (reconocida en 2016), la cantante Soleá Morente (2018) y el director de escena Rafael R. Villalobos (2019) participan en esta charla que se ha podido ver durante el primer acto de la Gira de la Fundación Princesa de Girona.

04/03/2021

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Esa conversación forma parte del acto de proclamación del Premio Artes y Letras 2021 celebrado el 4 de marzo de 2021. Puedes ver todo el evento aquí. 

S.M. la Reina ha conversado con cuatro de los premiados de la categoría de Artes y Letras que, en los últimos años, han pasado de ser voces emergentes y muy poderosas a artistas consolidados en su campo de acción. En esta charla, que se ha emitido en el primer acto de la Gira de la Fundación Princesa de Girona, han participado el pintor Hugo Fontela (Premio Artes y Letras 2014), la escritora Elena Medel (reconocida en 2016), la cantante Soleá Morente (2018) y el director de escena Rafael R. Villalobos (2019). Los cuatros premiados han coincidido en la importancia de reivindicar la cultura, un sector muy afectado por la pandemia. También han explicado cómo se han adaptado al nuevo contexto, han recordado los meses de confinamiento y han reflexionado sobre cómo será la cultura en el futuro.

Para Rafael R. Villalobos la cultura es imprescindible porque nos ayuda a reflexionar sobre nuestra realidad. Por eso, al principio de la pandemia, quedó impactado cuando escuchó a alguien asegurar que no habría teatro en tres años. Aunque reconoce que su experiencia como espectador o creador es incompleta sin la ritualidad de ir a un sitio y sin la posibilidad de compartir su proceso creativo con los demás en un mismo espacio, abre la puerta a otro tipo de formatos escénicos. Para Rafael, lo que puede funcionar en el futuro «no será transportar las formas de arte actuales a los medios digitales sino crear nuevas formas para este formato». En estos casos, explica, «debemos entender la manera de crear desde otro punto de vista».  

Soleá Morente coincide con Rafael en la importancia del directo. «Cuando me veo cantando sola con mis músicos delante de una cámara, me falta algo. El público forma parte de la creación y determina la expresión artística», explica. Soleá recuerda que el arte fue su mejor terapia durante el confinamiento cuando paso muchas horas leyendo. Esa lectura la llevó a componer y a escribir de nuevo. «Muchos nos refugiamos en el arte como terapia para afrontar una situación compleja como la que estamos viviendo en estos momentos, pero, al mismo tiempo, los artistas estamos fastidiados. Es desconcertante».

El pintor Hugo Fontela cree que la pandemia ha servido para que toda la sociedad se de cuenta de que la reflexión y el disfrute del arte «son completamente necesarios». Fontela asegura que la vida tal como la entendíamos antes de la Covid-19 se ha visto «de alguna forma paralizada». «Pero sigue siendo vida y eso también generará otro tipo de manifestaciones, otro tipo de sentimientos que nos influirán a todos: pintura, libros, música… Debemos sacar la parte positiva para renovarnos y seguir adelante», explica.

Elena Medel es escritora y editora. Aunque reconoce que está acostumbrada a vivir períodos de «casi confinamiento» para afrontar algunos de sus proyectos, la pandemia le ha servido para darse cuenta de que, en el fondo, son oficios más colectivos de lo que pensaba. «Lo que yo escribo no tiene sentido si nadie lo lee, si no hay librerías en las que puedan venderse libros o editoriales», ha explicado Medel que también ha destacado que en los últimos meses han aumentado los clubs de lectura virtuales.

S.M. la Reina ha agradecido a los cuatro premiados sus reflexiones sobre el mundo de las artes y las letras y su apoyo a la Fundación Princesa de Girona. Ha recordado, además, que la FPdGi seguirá detectando referentes con talento a través de sus Premios y continuará con sus programas de mejora de la empleabilidad de los jóvenes y con el fomento de la transformación educativa de la mano de los docentes.

 

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