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Emprendimiento

39 docentes de La Rioja aprenden a entrenar el talento emprendedor de sus alumnos

La formación 'Educar el Talento Emprendedor' introduce la competencia de Aprender a Emprender en la práctica ordinaria de los docentes apostando por las Metodologías Activas y el cambio de rol que debe adoptar el profesor en el aula. Galicia y Toledo acogerán una nueva edición de este curso en enero.

16/12/2016

'Hemos aprendido a entrenar a nuestros alumnos para que sean más emprendedores y ahora tenemos más claro cómo debe ser un proyecto emprendedor'. Estas fueron algunas de las conclusiones que se escucharon ayer en la clausura de la formación 'Educar el Talento Emprendedor' que se ha celebrado en Logroño entre los meses de noviembre y diciembre. Una cuarentena de docentes han participado en esta propuesta educativa que quiere introducir la competencia de Aprender a Emprender en la práctica ordinaria de los docentes.

La formación no sólo enseña teoría. Los profesores diseñan sus propios proyectos con el objetivo de implantarlos en las aulas. Una de las propuestas nacidas en el curso de Logroño servirá para que los docentes lancen a sus alumnos el reto de organizar el tiempo de recreo de sus compañeros más pequeños. Otra de las iniciativas apostará por crear un canal de televisión en la escuela. Una vez se hayan implantado estos proyectos en los centros educativos, los profesores podrán evaluarlos gracias a las herramientas que han aprendido durante la formación.

El programa Educar el Talento Emprendedor persigue el reto de introducir la competencia de Aprender a Emprender en la práctica ordinaria de los docentes y así transformar los centros educativos en auténticas Escuelas Emprendedoras en las que el emprendimiento sea un quinto pilar en la educación como ya lo son las competencias de Aprender a Conocer, Aprender a Hacer, Aprender a Ser y Aprender a Convivir.

La formación 'Educar el Talento Emprendedor' continuará en enero su ruta por España. Toledo y Galicia acogerán las próximas formaciones de este programa.

 

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