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Éxito escolar

Badalona pone en marcha el primer Pigmalión de integración escolar motivado por las Artes

El piloto, que cuenta con el apoyo de 4 entidades de la ciudad y la Fundación Bancaria “La Caixa”, pretende mejorar las competencias educativas y sociales de 17 adolescentes del barrio de Sant Roc

El instituto Barres i Ones de Badalona acogerá mañana, 28/01/2016, el acto de lanzamiento del primer proyecto Pigmalión dedicado a las Artes que, desde el inicio de este curso escolar, están siguiendo 17 adolescentes de primero y segundo de ESO al barrio de Sant Roc. El objetivo del piloto es formar los participantes en habilidades educativas y sociales mediante técnicas aprendidas a la danza, la percusión o la pintura. En las otras ediciones, los proyectos Pigmalión, en el Hospitalet, Sant Boi y Madrid, se habían centrado en el deporte como herramienta de integración y éxito escolar.

Fue el fundador de los Juegos Olímpicos modernos, Pierre de Coubertin,  quien abogó por la fuerza educadora del deporte. No obstante, el piloto de Badalona quiere reivindicar los orígenes artísticos del mito de Pigmalión para alentar los jóvenes participantes a mejorar día a día en sus habilidades, no compitiendo en disciplinas deportivas, sino co-creando desde el Arte.

Prevenir el abandono escolar

Desde septiembre del 2015, la FPdGi en alianza con el Ateneu Sant Roc, la Fundación Pere Closa, la IES Barres i Ones y el Colegio Badalonès, y con el apoyo de la Fundación Bancaria “la Caixa”, están impulsando este programa que tiene como objetivos principales aumentar las competencias educativas básicas, reducir los índices de abandono escolar prematuro e incrementar los recursos y habilidades sociales de los participantes, todos ellos adolescentes provenientes de entornos familiares y sociales poco favorecidos, que sufren un alto riesgo de exclusión.

El programa de la FPdGi se centra en la figura del tutor del menor, quien se erige en el profesional que coordina e impulsa un plan de intervención global introduciendo la danza, la percusión o la pintura como opción pedagógica que contribuye a afrontar retos educativos, familiares y sociales. El plan de intervención se articula a través de diferentes actividades (refuerzo escolar, tutorías con las familias, sistema de becas y programación de actividades artísticas regulares).

El director del IES, Carlos Dorce, y el director general técnico de la Fundación Princesa de Girona, Salvador Maneu, darán la bienvenida a los participantes y sus familias en un acto que contará con la actuación del grupo de percusión que ha nacido del proyecto.

También tomará parte el equipo de jóvenes emprendedores del Colegio Badalonès galardonado el 2013 con el premio Reto Emprende del programa KIT CAIXA patrocinado por la Fundación Bancaria “La Caixa”.

 

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