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Vocaciones y talento

Abierto el período de inscripción a el ‘Sábado Transfronterizo de las Matemáticas en el Alt Empordà’

La jornada, que se realizará el 7 de febrero de 2015, busca acercar los jóvenes a las matemáticas

Las fundaciones Princesa de Girona, Ferran Sunyer Balaguer y el Ayuntamiento de Figueres han organizado para el 7 de febrero de 2015 una nueva edición del «Sábado Transfronterizo de las Matemáticas en el Alt Empordà» con el objetivo de mostrar la presencia de las matemáticas en la vida cotidiana y estimular el interés de los estudiantes hacia esta materia a través de la educación y de una manera emprendedora. La iniciativa es abierta a los centros educativos del Alt Empordà y comarcas próximas, así como a los centros del Vallespir (Francia), y se dirige a los estudiantes de primero y segundo de bachillerato. Este año como novedad, se realizará una charla dirigida especialmente a los alumnos de ESO. Las diferentes actividades se realizarán en el Centro de Formación Integrado “Ferran Sunyer i Balaguer” de Figueres.

La programación pone énfasis a destacar la presencia de las matemáticas en la tecnología actual. Todo ello con voluntad divulgativa y con los objetivos principales de fomentar el interés y la vocación científica, alentar el trabajo en equipo y situar las matemáticas en el contexto de los problemas actuales.

Las actividades, que se realizarán de las 10 de la mañana a las 2 de la tarde, tratarán sobre tres temas coordinados por profesores del Departamento de Matemáticas de la Universitat Autònoma de Barcelona:

  • Matemáticos, artistas y programadores: Las matemáticas del arte digital: Hacía poco tiempo que existían los ordenadores cuando por primera vez  hubo artistas que se atrevieron a usarlos para sus obras de arte. Hacia finales de los años 50 del siglo pasado, los pioneros del arte digital trabajaban en laboratorios de cálculo de universidades, los únicos lugares que disponían de ordenador. En algunos casos eran matemáticos o físicos, o bien  trabajaban en colaboración. En los últimos quince años se han desarrollado herramientas que han permitido hacerlo accesible a la mayoría de artistas. En este taller se creará una animación sencilla donde se aplicarán  algunas nociones de geometría y física. También habrá que tener en cuenta criterios estéticos, como por ejemplo el color, y su tratamiento computacional.
  • Nudos y otros líos matemáticos: Se ha especulado si los nudos son, conjuntamente con los números naturales, los primeros objetos matemáticos que consideraron los seres humanos, porque aparecen en el momento en que queremos enlazar dos objetos entre ellos, por ejemplo, una piedra y un palo, para construir una hacha primitiva. Empezaremos con una introducción elemental a la teoría matemática de los nudos y las trenzas y propondremos retos y problemas donde tendremos que manipular estos objetos, encontrar relaciones entre ellos, hacer cálculos matemáticos, etc. Además, trataremos superficies de papel, goma EVA y películas de jabón que se forman con nudos de alambre; calcularemos su característica de Euler y orientabilidad, como herramientas para clasificarlas topológicamente.
  • Las matemáticas de la imagen: Ecuaciones más allá del ojo: Desde la aparición de la imagen digital y de los primeros ordenadores digitales, el procesamiento automático de la imagen ha sido una área de búsqueda muy intensa y  continua expansión: hoy en día el volumen de imágenes estáticas y animadas que se produce cada día es de gran magnitud y su cantidad crece sin cesar. Pero datos no quiere decir información, y sin un procesamiento adecuado todas estas imágenes no son más que bits sin sentido que se acumulan en los discos duros, cuando en realidad contienen información muy útil para infinidad de tareas, desde la busca de yacimientos de petróleo hasta la prevención de riesgos naturales, desde la localización de barcos en el mar hasta caracterización de los cambios en las corrientes oceánicas, desde la compresión de imagen y vídeo hasta las aplicaciones médicas. Este taller tiene como objetivo la introducción de los conceptos básicos del procesamiento de imagen, desde las manipulaciones y aplicaciones más básicas hasta las más avanzadas y potentes.
  • La aventura de medir el mundo (taller para estudiantes de ESO): ¿Nos imaginamos un mundo con cantidades pero sin números, con tiempos pero sin calendarios, con magnitudes pero sin medidas...? Realmente sería difícil de vivir y, todavía más, de convivir en sociedad. La definición del metro patrón requirió una de las mayores aventuras científicas que nunca se habían llevado a cabo: la medición del arco del meridiano de París entre Dunkerque y Barcelona. Una aventura de la cual el territorio catalán fue testigo de primera mano. En particular las mediciones atravesaron de pleno el Ampurdán y, incluso, uno de los vértices geodésicos se tomó en Figueres. Nuestra paseada intentará reseguir los pasos de esta formidable gesta. En el taller pondremos en juego, de manera práctica, aspectos varios relacionados con la estimación de magnitudes y la medida proponiendo a los alumnos un conjunto de retos concretos de estimación de magnitudes.

 

Se trata de temas que son una muestra de los ámbitos y de las disciplinas dónde las matemáticas juegan un papel destacado. Cada uno contará con una charla-coloquio con un profesor universitario y un taller-concurso sobre cada tema con equipos de dos alumnos. De aquí saldrán los equipos ganadores de cada uno de los diferentes temas que, junto con los equipos que queden en segunda y tercera posición serán invitados al Fórum IMPULSA 2015 que organiza la Fundación Princesa de Girona. Los ganadores obtendrán además un tablet digital.

Más información e inscripciones en: Sábado Transfronterizo de las Matemáticas en el Alt Empordà

 

 

 

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